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«Inspiradoras Reflexiones Locales y Globales Emergen del Exitoso Panel de Alto Nivel sobre la Educación»

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«Inspiradoras Reflexiones Locales y Globales Emergen del Exitoso Panel de Alto Nivel sobre la Educación»

Ciudad de Santo Domingo, 11 de agosto de 2023 — En un encuentro que reunió a los principales pensadores y líderes en el ámbito educativo, el Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) y la Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode), se enorgullecen en anunciar el éxito del «Panel de Alto Nivel: Repensar la Educación: Reflexiones locales sobre un tema global». Este evento tuvo lugar el jueves 10 de agosto a las 7:00 p.m., en el auditorio de Funglode.

Con un enfoque en abordar tanto los retos actuales como los futuros en el terreno educativo, el panel convocó a una asamblea distinguida de líderes y expertos, con el objetivo de explorar y analizar las perspectivas que moldearán el futuro de la educación en un contexto global. Un punto culminante del evento fue la cautivadora exposición del Embajador Marco Suazo, Jefe de la Oficina del Instituto de las Naciones Unidas para la Investigación y el Entrenamiento (UNITAR) en Nueva York, quien resaltó la importancia de la cooperación internacional en la formación educativa y sus impactos transformadores.

El panel fue enriquecido por las contribuciones del Dr. Leonel Fernández, Presidente de Funglode y ex Presidente de la República Dominicana. En sus reflexiones, el Dr. Fernández delineó la relevancia de las iniciativas educativas tanto a nivel local como global, subrayando su compromiso como también Presidente de la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD) en el fomento de la educación y el desarrollo sostenible.

El Dr. Fernández, también Presidente de Regencia del IGLOBAL, reafirmó su compromiso con la transformación educativa. Enfatizó que la educación no solo enriquece el intelecto de las personas, sino que también fomenta la innovación, la equidad y la comprensión intercultural. Sus palabras resaltaron la necesidad de invertir en sistemas educativos inclusivos y accesibles, que empoderen a las generaciones futuras para abordar los desafíos globales con sabiduría y resiliencia.

La apertura del panel fue un preámbulo a cargo del Sr. Mariano Jabonero, Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), quien enmarcó la relevancia singular de la educación en la región y la imperiosa necesidad de repensar los paradigmas tradicionales para abordar los desafíos del presente.

El panel también contó con la participación del visionario Ing. José Armando Tavárez, Socio Director de BDO Digital y Presidente fundador de Libertad Digital y Talendig, quien ilustró cómo la innovación y la digitalización pueden revitalizar la educación. La Dra. Josefina Pimentel, Rectora del IGLOBAL, aportó sus experiencias sobre el rol fundamental de las instituciones educativas en la transformación social. Además, el Sr. Darwin Caraballo, Director Ejecutivo de Acción Empresarial para la Educación (EDUCA), ofreció su visión sobre cómo el sector empresarial puede convertirse en un agente clave para el mejoramiento del sistema educativo.

El «Panel de Alto Nivel: Repensar la Educación» trascendió su función como foro de debate, evolucionando hacia ideas y soluciones que habrán de guiar el rumbo de la educación en la República Dominicana y en una esfera global más amplia.

Tanto IGLOBAL como Funglode desean expresar su sincero agradecimiento a todos los participantes, panelistas y asistentes por sus valiosas contribuciones a este evento, que marcará un hito en la forma en que comprendemos y abordamos la educación en el siglo XXI.

Jennifer García
Directora de Comunicaciones
IGLOBAL

Comunicaciones@iglobal.edu.do

  • Exitoso 2do Congreso “Prácticas Innovadoras para el Aprendizaje de STEAM” Resultados finales de la cuarta cohorte del diplomado, Realizado por el IGLOBAL e INAFOCAM
    El Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM) llevaron a cabo el 2do Congreso de Prácticas Innovadoras para el Aprendizaje STEAM, donde se presentaron los resultados de la cuarta corte del diplomado. La actividad tuvo lugar en el auditorio Funglode.
  • IGLOBAL e INAFOCAM presentan el 2do congreso «Prácticas innovadoras para el aprendizaje de STEAM» en la Quinta Edición del diplomado «Diseño e implementación de secuencias innovadoras para el aprendizaje STEAM»
    Santo Domingo.- IGLOBAL e INAFOCAM invitan, este miércoles 5 de junio del 2024, al segundo congreso titulado «Prácticas innovadoras para el aprendizaje de STEAM». La actividad tendrá lugar de 9:00 a.m. a 4:00 p.m., en el auditorio Funglode, será un espacio de encuentro donde se presentarán los resultados finales de la cuarta cohorte del diplomado. Durante este evento, se llevarán a cabo entregas de certificados y reconocimientos, y contaremos con la participación de centros educativos que presentarán diversos proyectos. El congreso servirá como plataforma para compartir experiencias, conocimientos y estrategias que promuevan el avance de la educación STEAM en nuestras comunidades educativas. Los participantes tendrán la oportunidad de interactuar con expertos en el campo y conocer de primera mano las prácticas más innovadoras y exitosas implementadas por los graduados del diplomado. Este segundo congreso refleja el compromiso continuo de IGLOBAL e INAFOCAM con la mejora de la calidad educativa y el fomento de la excelencia en el ámbito STEAM. Se espera que este evento inspire a educadores, estudiantes y líderes educativos a seguir explorando nuevas formas de enseñanza y aprendizaje que impulsen el desarrollo integral de las habilidades del siglo XXI. Sobre el Diplomado El diplomado «Diseño e implementación de secuencias innovadoras para el aprendizaje STEAM» tiene como objetivo capacitar a los docentes para que puedan diseñar y aplicar propuestas didácticas innovadoras desde un enfoque interdisciplinario que integre las ciencias, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas. El desarrollo de competencias básicas promovido por el enfoque STEAM contribuye a que los estudiantes alcancen un conocimiento más flexible y adquieran nuevas habilidades para responder a los requisitos del entorno laboral y social actual. Estas habilidades incluyen investigación, pensamiento crítico, resolución de problemas, pensamiento analítico, trabajo colaborativo y pensamiento lógico. Contacto de Prensa:Jennifer GarcíaDirectora de ComunicacionesInstituto Global de Altos Estudios en Ciencias Socialesj.garcia@iglobal.edu.do
  • El Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) y Funglode Realizan Conferencia Inaugural del Diplomado en Regulación y Transición Energética del Sector Eléctrico
    El Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL), en coordinación con la Fundación Global Democracia y Desarrollo, llevó a cabo este martes 28 de mayo la conferencia inaugural del Diplomado en Regulación y Transición Energética del Sector Eléctrico. La conferencia fue impartida por el coordinador del Sistema Eléctrico Nacional Interconectado (OC) de la República Dominicana, el doctor Manuel López San Pablo. El evento tuvo lugar en el auditorio Funglode. Durante la conferencia, el doctor López San Pablo abordó el impacto del crecimiento económico de la sociedad, destacando que este se apoya en el uso energético, ya que en todos los aspectos de la vida se requiere energía. En términos de recursos energéticos, la República Dominicana presenta un porcentaje de aproximadamente 10% en comparación con otros países latinoamericanos. Una de las tecnología que se está moviendo y se ha incursando tanto por la comisión nacional de energía, ministerio de energía, son los sistema de almacenamiento de energía, para esto se tiene que hacer estudios y ver como se integran estos almacenamientos de energía, ya que ocupan una posición importante en lo que es buscar una sostenibilidad de un sistema eléctrico de potencia, esta permite seguir impulsando la integración de la renovable, crea estabilidad y confiabilidad en el sistema común todo. Se resaltó que en la República Dominicana existen algunos sistemas aislados dentro del sistema interconectado. Básicamente, los más grandes e importantes pertenecen a la parte este del país, mientras que en la parte norte tenemos dos sistemas que, aunque están interconectados, se consideran aislados. Para concluir, el doctor Manuel López San Pablo invita a todos a interesarse y conocer más sobre el sector eléctrico. Informa que aún hay oportunidad para inscribirse en el diplomado para aquellos interesados. Se anima a mostrar interés, ya que el curso se iniciará oficialmente el próximo martes. Contacto de Prensa:Jennifer GarcíaDirectora de ComunicacionesInstituto Global de Altos Estudios en Ciencias Socialesj.garcia@iglobal.edu.do
  • IGLOBAL e INAFOCAM iniciaron la quinta edición del diplomado «Diseño e implementación de secuencias innovadoras para el aprendizaje STEAM»
    En el encuentro se ofreció la conferencia “Metodología STEAM: crear, construir y aprender”, a cargo de la Dra. María Díez, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, España (Santo Domingo, 28 de mayo de 2024). El Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM), iniciaron, este martes 28 de mayo, la quinta edición del diplomado “Diseño e implementación de secuencias innovadoras para el aprendizaje STEAM”. En esta formación participarán 522 docentes procedentes de las Regionales 10 y 15 de Santo Domingo. El acto de apertura estuvo encabezado por la rectora del IGLOBAL, Dra. Josefina Pimentel, y la directora de Educación Continua del INAFOCAM, Susana Doñé, quienes ofrecieron a los asistentes palabras de bienvenida y de motivación referentes a la capacitación que van a empezar. En el marco de la inauguración, la Dra. María Díez, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, España, dictó la conferencia “Metodología STEAM: crear, construir y aprender”. Durante su disertación enfatizó en que el enfoque STEAM busca generar en los alumnos un pensamiento crítico y la habilidad de resolución de problemas, a través del aprendizaje de las Ciencias, la Tecnología, la Ingeniería, las Artes y las Matemáticas, de forma conjunta e integrada. Reflexionó, además, en la importancia de la formación de los docentes en esta metodología y su impacto en las futuras generaciones. Un conversatorio titulado “Retos y desafíos: superamos la implementación de la Metodología STEAM en los Centros Educativos” tuvo lugar en el evento, con la participación de tres docentes que finalizaron el diplomado en su pasada edición. Sobre el diplomado El diplomado “Diseño e implementación de secuencias innovadoras para el aprendizaje STEAM” tiene como objetivo capacitar a los docentes para que puedan diseñar y aplicar propuestas didácticas innovadoras, desde un enfoque interdisciplinario, que integre las ciencias, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas. El desarrollo de las competencias básicas que promueve el enfoque STEAM ha de contribuir a que los estudiantes alcancen un conocimiento más flexible y nuevas habilidades para responder a los requisitos que demandan en la actualidad el entorno laboral y social en que éstos se desenvuelven, adquiriendo las siguientes habilidades: investigación; pensamiento crítico; resolución de problemas; pensamiento analítico; trabajo colaborativo y pensamiento lógico.
  • El Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales Celebra su X Graduación Ordinaria 2023.
    El Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) llevó a cabo ayer su solemne acto de investidura en el que se confirieron destacadas distinciones académicas a los 83 graduandos de la X Graduación Ordinaria 2023.